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Umanizarte, ingeniería pedagógica

Umanizarte es ingeniería pedagógica para la salud y el bienestar, creada y dirigida por Valia Percik.

Una formación puede ser buena, pero mejor si es transformadora, participativa, inclusiva, lúdico-creativa, práctica, consciente y promueve la autogestión colaborativa. ¿Cuáles son los pilares de Umanizarte?

  • Transformadora
  • Participativa
  • Inclusiva
  • Creativa
  • Práctica
  • Consciente
  • Colaborativa
  • Transmite información a la vez que con-forma a l@s participantes dando prioridad al desarrollo personal y compartido.
  • Instrumenta para el bien-estar a través del cuidado del entorno, de l@s otr@s y de un@ mism@ (autocuidado).
  • Cuida especialmente los procesos pedagógicos a través de los cuales l@s participantes desarrollan reflexivamente sus potencialidades.
  • Participan activamente tod@s l@s agentes del proceso pedagógico, sean cuales sean sus roles. Impulsa la responsabilidad y la contribución activa de l@s estudiantes.
  • El propósito y las metas de la experiencia son por consenso, generando así motivación, compromiso, autonomía y trabajo cooperativo.
  • Promueve el diálogo y la interacción para confrontar y trascender ideas previas, creencias, mitos y estereotipos en un ambiente de respeto y tolerancia.
  • Desarrolla estrategias para la  valoración positiva de la diversidad, en términos de género, capacidad, origen, motivación, interés, salud, o cualquier otra condición personal o social.
  • Propone variedad de opciones sobre qué y cómo aprender; de materiales y de medios para aprender, de formas de expresión y de oportunidades para comunicar lo aprendido.
  • A través del juego, impulsa el aprendizaje integrador y posibilita un espacio-tiempo protegido donde expresar situaciones no elaboradas o problemáticas.
  • Lo creativo aporta flexibilidad para trascender los hábitos rígidos, estáticos y autoritarios, siempre fuentes de sufrimiento. Nuevas miradas y nuevas soluciones.
  • Reconoce que el conocimiento tiene que tener un sentido vital para quienes aprenden.
  • Lo teórico y conceptual está al beneficio de la práctica, no sólo la práctica dentro del evento formativo sino especialmente se retroalimenta con la vida cotidiana de los participantes.
  • Identifica el sistema de creencias desde el que conoce y aprende.
  • Reconoce y reflexiona críticamente dentro de qué dinámicas sociales se legitima públicamente el conocimiento.
  • Ahonda sobre la ética que subyace en los procesos de crear, enseñar-aprender, compartir experiencias.
  •  
  • Fomenta la cohesión grupal, el sentido de pertenencia, los roles rotativos, la autonomía y la responsabilidad.
  • Fomenta la autoevaluación, el pensamiento crítico, la escucha activa e inclusiva, el respeto, la empatía y la solidaridad.

¿Con qué herramientas se ejecuta la ingeniería pedagógica Umanizarte?

NARRACIÓN ORAL

Según el relato que (nos) hagamos de los sucesos,  vivimos ciertas sensaciones y emociones, facilitamos unos comportamientos y dificultamos otros. Al aprender cómo funcionan las narraciones y los cuentos somos más libres y capaces de darle sentido a nuestra vida y a la de l@s otr@s.